简易计数器设计视频_简易计数器怎么画

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小学生手工计数器怎么做简单

1、准备好做计数器用的纸盒、纸板、彩笔杆、厚塑料包装纸等材料。在纸盒上穿上孔，试试正好插住彩笔杆。注意孔不要打大了，不然固定不住彩笔杆。用包装纸剪一些圆片，中间剪上孔洞，大小正好能穿进彩笔杆去。

2、方法一：拿一张A四张纸，然后是一半和一半，然后切成四条长条。将四条长条切成六个正方形。取出一个正方形，水平和垂直折叠出痕迹。请注意，此步骤只需在两端留下折痕，不要在中间留下折痕。

3、先准备一个盒子，8根铁丝，72个瓶盖（没用也可用圆珠代替），然后每个铁丝穿9个。最后按照下图安装。手工（shǒu gōng）是指用手的技艺做的工作；给手工劳动的报酬；用手操作；手工艺人。

4、小学生计数器画法如下：首先准备好要用到的材料，一张白纸、一支勾线笔和一些彩色笔（颜色随意）。画出它的外轮廓。画出它的显示屏。画出几个按键。按键上写几个数字。

5、制作方法如下：选择电子计数器、机械计数器或者在计算机程序中创建一个计数器。确定计数器的显示方式，可以是数字显示、条形显示或其他任何适合需求的显示方式。根据需要确定计数器的位数。

一年级计数器怎么制作

1、先准备一个盒子，8根铁丝，72个瓶盖（没用也可用圆珠代替），然后每个铁丝穿9个。最后按照下图安装。手工（shǒu gōng）是指用手的技艺做的工作；给手工劳动的报酬；用手操作；手工艺人。

2、首先一年级的计算器就是小算盘，找出参照物。其次在空白纸上画出算盘的平面图，画出一个底座，在底座上面画上两条竖线。

3、首先将一年级二位计数器的底盘固定好。其次将拿出拱形穿珠杆和拱形穿珠杆，依次串联在一起。最后拱形穿珠杆和拱形穿珠杆固定在二位计数器上。

4、小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。

5、画出36个小正方形，表示36，在第36个小正方形的右边画出25个小正方形，表示25。将这些小正方形合并在一起，得到一个包含61个小正方形的大正方形。

6、用两颗珠子在计数器上可以表示出4个四位数：2000、1100、101001。两颗珠子都放在一个位置上，即最高位是2，其余为0可以表示2000。两颗珠子分别在不同的位置上，可以表示出1100、101001。

计数器怎么设计?

1、两片74LS90都设置成五进制，构成25进制计数器，然后遇24清零。假设两片74LS90是左右摆放，左边设为片1，右边为片2。

2、设计四进制计数器，有两种方法：同步置数法或异步清零法。此处采用同步置数法。要使计数器为4进制，即循环0000~0011这4个状态。可使D0~D3接地，即预置数0000，将Q0和Q1接与非门输入端，与非门输出端接/LD。

3、将74LS290的CP1端与Q0端相接，使它组成8421BCD码十进制计数器。其次，六进制计数器有6个有效状态0000~1001，可由十进制计数器采用一定的方法使它跳越3个无效状态0111~0110而实现六进制计数。

4、置数法设计十二进制计数器 置数法即通过74LS161同步预置数功能预置计数初值，计数至溢出时通过进位输出信号，再重新加载预置数实现循环十二进制计数功能。

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